多項選擇題根據研究結果，專家型教師和新教師在哪些方面存在差異?()
A．課前計劃
B．課堂教學過程
C．課后評價
D．課后檢查
E．課前組織
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1.單項選擇題新教師更多關注課堂中發(fā)生的細節(jié)，專家型教師很少談論課堂管理問題和自己的教學是否成功。這是反映二者在()方面的差異。
A．課時計劃
B．教學過程
C．課后評價
D．教學策略
3.問答題教師的特征與職業(yè)成就有什么關系?
最新試題
分析教師的成長階段，說明通過哪些途徑可以促進教師的成長與發(fā)展。
題型：問答題
試述專家型教師與新教師的差異。
題型：問答題
教師成長的策略包括系統(tǒng)的理論學習（）和（）自覺的科學研究。
題型：填空題
教師威信的形成與建立途徑。
題型：問答題
教師對學生的期望是否實現(xiàn)預期效應，取決于（）。
題型：多項選擇題
假如一個教師非常關心如“學生喜歡我嗎？”這樣的問題，并把大量的時間用于與學生搞好個人關系，那么他處于教師成長的（）。
題型：單項選擇題
（）實質上反映了一種良好的師生關系。是教師成功扮演教育者角色，順利完成教育使命的重要條件。
題型：填空題
教師威信的內容包括（）。
題型：多項選擇題
教學反思
題型：名詞解釋
專家型教師與新教師的差異表現(xiàn)在哪些方面?
題型：問答題