單項選擇題學(xué)生出現(xiàn)教師期待的行為后,教師發(fā)給小紅星,學(xué)生可用小紅星兌換獎勵物或喜歡的活動。教師采用的方法是()。

A.行為塑造法
B.代幣獎勵法
C.自我控制法
D.系統(tǒng)脫敏法


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3.單項選擇題進入初中后,小明養(yǎng)成了睡前靜思的習(xí)慣。這種認識和評價自己的方法是()。

A.自我觀察法
B.意志控制法
C.自我反省法
D.情緒升華法

5.單項選擇題民主監(jiān)督是公民參與民主生活、行使公民監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)。以下體現(xiàn)公民監(jiān)督權(quán)的是()。

A.公民參與上訪申訴
B.公民參與志愿服務(wù)
C.公民參與人民代表大會
D.公民參與網(wǎng)絡(luò)問政

最新試題

“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!毕铝袑υ摼淅斫庹_的是()。

題型:單項選擇題

物理課上,老師評講試卷,小林和同桌都錯了三道選擇題,但老師只對小林進行了批評,小林心中不滿:“老師不公平,同桌也錯了三道題,為什么不批評她”。作為學(xué)生,面對這樣的情況,我們應(yīng)該怎樣做()。

題型:單項選擇題

現(xiàn)實生活中的從眾現(xiàn)象比比皆是,下列屬于學(xué)習(xí)生活中的從眾現(xiàn)象有()。①某道選擇題,大多數(shù)同學(xué)都堅持一個答案,我也放棄自己的答案隨從大家的意見②課堂上課堂上大家都遵守紀律,我也不好意思違反紀律③學(xué)校號召大家在“世界扶貧日”捐款,自己本不愿意,但看見大家都捐,自己也跟著捐④在車站乘車時,看到大家都不排隊,自己也跟著大家擠

題型:單項選擇題

“一大批惠民舉措落地實施”體現(xiàn)了哪些教材知識?

題型:問答題

在原子核理論研究可能取得重大成果時,于敏又接到組織交給的氫彈探索任務(wù),他毫不猶豫地表態(tài):“我服從分配!”為了國家核武器技術(shù)的發(fā)展,于敏隱姓埋名奮斗了28年。我們從他的光輝歷程中獲得的啟迪是()。①個人利益要服從國家利益②個人利益沒有獲得應(yīng)有的滿足,不值得③人生的價值在于奉獻④個人要服從國家安排,維護國家利益

題型:單項選擇題

面對不同文化,我們應(yīng)采取怎樣的態(tài)度?

題型:問答題

中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會對市場上流行的423款網(wǎng)絡(luò)游戲進行綠色度測評,結(jié)果顯示,78.5%的網(wǎng)絡(luò)游戲不適合未成年人,58%的網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)有陷阱,這提醒我們青少年要()。

題型:單項選擇題

2019年3月,北京市第二中級人民法院以間諜罪判處陳偉(某軍工科研院所下屬公司的原網(wǎng)絡(luò)管理員)無期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身。調(diào)查證實,陳偉利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及職務(wù)之便共竊取并向境外間諜情報機關(guān)提供了該科研院所文件共5500多份,其中機密級146份、秘密級1753份,以及其他大量內(nèi)部文件。陳偉的罪行嚴重威脅了我國的()。

題型:單項選擇題

防控疫情期間,一些蔬菜攤點自發(fā)推出“無人售賣”模式:攤主給蔬菜標好價格后離開,顧客留下買菜錢或掃碼付款?!盁o人售賣”模式的推出需要個人()。

題型:單項選擇題

一位餐館的老板每天免費為環(huán)衛(wèi)工人提供熱水,并且堅持長期不漲價為他們提供早餐。該餐館老板這樣做()。①踐行了社會主義核心價值觀②弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德③主動關(guān)愛他人,有利于構(gòu)建和諧友愛的社會氛圍④不言代價與回報,是積極承擔(dān)社會責(zé)任的表現(xiàn)

題型:單項選擇題