A.搭配和排列
B.配合與組合
C.排列和結(jié)合
D.實(shí)踐和搭配
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A.綜合課
B.單一課
C.欣賞課
D.實(shí)踐課
A.集體課
B.多人課
C.大眾課
D.綜合課
A.審美藝術(shù)
B.科學(xué)藝術(shù)
C.自然藝術(shù)
D.聽覺藝術(shù)
A.基礎(chǔ)
B.動(dòng)力
C.規(guī)律
D.根基
A.課程手段
B.教學(xué)活動(dòng)
C.教材
D.課程進(jìn)程
最新試題
怎樣實(shí)現(xiàn)“以音樂審美為核心”這一理念呢?下列說法錯(cuò)誤的是()
創(chuàng)造包括探索音響與音樂、即興創(chuàng)造和()三個(gè)部分內(nèi)容。
音樂課程總目標(biāo)中情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)包括哪幾方面?
初中學(xué)生每年應(yīng)能夠演奏多少首樂曲。()
演奏教學(xué)基本可以分為兩大類:一是學(xué)習(xí)()的演奏,二是用()為歌曲、表演等伴奏。
識讀樂譜教學(xué)要以生動(dòng)的()為載體,在學(xué)生感性積累和認(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)行。學(xué)習(xí)可以通過熟悉的歌曲或樂曲識讀樂譜。
樂譜是記載音樂的符號,是學(xué)習(xí)音樂的()。
()是中小學(xué)音樂教學(xué)的基本內(nèi)容,也是學(xué)生最易于接受和樂于參與的表現(xiàn)形式。
音樂課程的價(jià)值在于哪幾個(gè)方面?
音樂是典型的“美感教育”和“情感教育”,所以音樂教育自然成為“實(shí)施()的主要途徑之一”。