A.聽覺藝術(shù)
B.審美藝術(shù)
C.合作藝術(shù)
D.聆聽藝術(shù)
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A.課堂價值
B.課程價值
C.藝術(shù)審美
D.探究合作
A.音樂與相關(guān)文化
B.音樂與藝術(shù)審美
C.德育與藝術(shù)審美
D.探究與合作
A.創(chuàng)造
B.表現(xiàn)
C.聆聽
D.探究
A.感受和審美
B.聆聽和欣賞
C.感受和欣賞
D.舞蹈和欣賞
A.藝術(shù)欣賞
B.德育教學(xué)
C.審美
D.表現(xiàn)
最新試題
音樂課程是九年義務(wù)教育階段面向全體學(xué)生的一門必修課,下列不屬于音樂課程性質(zhì)的是()
采用五線譜教學(xué)時建議采用的唱名法是:()
“表現(xiàn)”領(lǐng)域包含了()、演奏、綜合性藝術(shù)表演、()四項內(nèi)容。其中三項是實質(zhì)性的表演內(nèi)容,而()是一種輔助性的、為音樂表現(xiàn)服務(wù)的教學(xué)內(nèi)容。
()是中小學(xué)音樂教學(xué)的基本內(nèi)容,也是學(xué)生最易于接受和樂于參與的表現(xiàn)形式。
編寫教材應(yīng)以課程標準為依據(jù)。音樂教材包括()和與之相匹配的音響、音像教材以及()。
音樂欣賞教學(xué)中關(guān)注、聆聽須注意哪幾點?
新課程在教學(xué)方法上其最大特點是不是教教材,而是()。
即興編創(chuàng)有兩類形式:一類是()性質(zhì)的,另一類是()性質(zhì)的。
綜合性藝術(shù)表演教學(xué)實施中要注意哪幾方面的問題?
“()”是音樂課程特有的一種生動活潑的評價方式,能充分體現(xiàn)音樂課程的特點和課程評價的民主性,營造和諧、團結(jié)的評價氛圍。