單項選擇題音樂教學評價的對象包括（）。
A.學生、教師、教學過程
B.學生、教師、課程管理與課程發(fā)展
C.學生、教師、教育機構(gòu)
D.學生、教師、學校
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1.單項選擇題評價的基本目標是為了教育并促進學生的學習，提高學生的（）。
A.學習效率
B.音樂的演唱能力
C.音樂的演奏能力
D.學習方法
2.單項選擇題新課程標準下的音樂教學評價要求不只評價學生的學，還要評價教師的教，既要注重音樂專業(yè)能力的發(fā)展，又要注重人文素養(yǎng)的全面提高。這說明了音樂教學評價的（）。
A.科學性原則
B.可操作性原則
C.整體性原則
D.綜合性原則
3.單項選擇題音樂教學評價有利于教師總結(jié)經(jīng)驗，有利于學生了解自己的進步，有利于發(fā)現(xiàn)和發(fā)展音樂的潛能等，這些體現(xiàn)了音樂教學評價原則中的（）。
A.可操作性原則
B.導向性原則
C.科學性原則
D.總結(jié)性原則
4.單項選擇題下列不屬于音樂教學評價原則的是（）。
A.娛樂性原則
B.科學性原則
C.可操作性原則
D.整體性原則
5.單項選擇題下列不屬于音樂教學評價功能的是（）。
A.主體功能
B.導向功能
C.激勵功能
D.調(diào)控功能
最新試題
評價的基本目標是為了教育并促進學生的學習，提高學生的（）。
題型：單項選擇題
注重學生情感體驗，生活態(tài)度，逐步樹立終身學習的愿望，是對（）方面的教學評價。
題型：單項選擇題
體現(xiàn)了檢驗學生階段性學習的評價方式是（）。
題型：單項選擇題
現(xiàn)代教學評價主張把評價者的（）作為整個評價過程的預評階段，并給予充分的重視。它可以培養(yǎng)學生的反思意識和自我監(jiān)控能力以及對學習負責的態(tài)度。
題型：單項選擇題
（）是用語言描述形式以及哲學思辨、邏輯分析揭示被評價對象特征的信息分析、處理方法。
題型：單項選擇題
音樂教學評價除依據(jù)教育方針及課程標準外，最重要的是要依據(jù)（）。
題型：單項選擇題
下列對傳統(tǒng)的音樂教學評價敘述錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
下列說法正確的是（）。
題型：單項選擇題
音樂教學評價方法不包括（）。
題型：單項選擇題
公開課是一種常用的教研形式，它對指導教學、推廣教學經(jīng)驗、教師之間切磋才藝有著重要的作用。下列選項中最適合公開課的評價形式和方法是（）。
題型：單項選擇題