A.教材資源共享
B.方法技能互探
C.獨(dú)自完成任務(wù)
D.課內(nèi)課外互援
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A.尊師重道
B.學(xué)生主導(dǎo)
C.相互合作
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A.情感體驗(yàn)
B.情感升華
C.參與活動(dòng)
D.音樂創(chuàng)編
A.音源創(chuàng)設(shè)情境
B.美術(shù)創(chuàng)設(shè)情境
C.語言創(chuàng)設(shè)情境
D.游戲創(chuàng)設(shè)情境
A.教學(xué)策略
B.教學(xué)方法
C.教學(xué)目標(biāo)
D.教學(xué)重難點(diǎn)
A.教學(xué)方法
B.教學(xué)目標(biāo)
C.教學(xué)策略
D.教學(xué)活動(dòng)
最新試題
下列哪一項(xiàng)不屬于新課標(biāo)所提倡的加強(qiáng)學(xué)科綜合中音樂課學(xué)科綜合的類型?()
“任何學(xué)科既不可能孤立地存在,也不可能獨(dú)立地發(fā)展”體現(xiàn)了()的方式。
有一種觀點(diǎn)認(rèn)為,在學(xué)科問題上“沒有什么是奠基的,所有的都是關(guān)聯(lián)的”。這句話體現(xiàn)了以下哪種觀點(diǎn)?()
某教師在上課前用了大約5分鐘左右的時(shí)間,緊扣本堂課的教學(xué)內(nèi)容,給同學(xué)們繪聲繪色地講了一個(gè)童話,受到了學(xué)生們的喜愛和歡迎。上述是采用哪種導(dǎo)人方式進(jìn)行新課的?()
哪一項(xiàng)不屬于音樂課學(xué)科綜合的類型?()
()即從學(xué)科領(lǐng)域或現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中選擇和確定研究主題,在教學(xué)中,創(chuàng)設(shè)一種類似于學(xué)術(shù)研究的情境.通過學(xué)生自主獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問題、搜集與處理信息、表達(dá)與交流等探索活動(dòng)達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的目的。
音樂課程中要充分注意合作性,在絕大多數(shù)情況下,沒有合作,音樂就不能得到充分的表現(xiàn)。下列哪一項(xiàng)不符合在現(xiàn)實(shí)音樂課堂中關(guān)注合作的范疇?()
下列屬于探究性學(xué)習(xí)的形式是()①集體探究②小組探究③個(gè)人探究④師生探究
高中音樂課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境不包括()。
教師演奏一段優(yōu)美的旋律,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也集中學(xué)生的注意力,這種方式是()