A.自主性
B.探究性
C.合作性
D.以上都對
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A.知道
B.理解
C.獨(dú)立操作
D.經(jīng)歷嘗試
A.預(yù)期的教學(xué)效果
B.教學(xué)目的
C.培養(yǎng)目標(biāo)
D.課程目標(biāo)
A.化學(xué)基礎(chǔ)理論課
B.化學(xué)復(fù)習(xí)課
C.化學(xué)實(shí)驗(yàn)課
D.元素化合物知識課
A.知識與技能
B.過程與方法
C.情感態(tài)度價(jià)值觀
D.三者均有
A.選修課程
B.活動課程
C.拓展型課程
D.綜合課程
最新試題
“以教師為中心，以課本為中心，以課堂為中心”體現(xiàn)的教學(xué)方法是（）。
下列課程中側(cè)重落實(shí)“隋感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)的是（）。
在教育活動中影響人的發(fā)展的基本因素是學(xué)校課程，課程在學(xué)校教育中處于核心地位，教育改革的關(guān)鍵、突破口為（）。
在課上，教師不僅描述化學(xué)事實(shí)，而且對化學(xué)事實(shí)進(jìn)行深入分析和論證，從而得出科學(xué)的結(jié)論。這種方法是（）。
下列化學(xué)課中，屬于以訓(xùn)練技能為主的課是（）。
化學(xué)課程與教學(xué)論的核心內(nèi)容是（）。
以直觀感知為主的教學(xué)方法是（）。
新課程把教學(xué)過程看作是（）。
教師提供課題和材料，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析、綜合、抽象、概括等一系列活動，最后得出學(xué)習(xí)結(jié)果的方法屬于（）。
學(xué)習(xí)化學(xué)要達(dá)到的三維目標(biāo)是（）。①知識目標(biāo)；②技能目標(biāo)；③情感目標(biāo)；④情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)；⑤過程與方法目標(biāo)；⑥知識與技能目標(biāo)；⑦態(tài)度目標(biāo)；⑧科學(xué)目標(biāo)；⑨學(xué)科目標(biāo)