A.早期
B.中期
C.晚期
D.早期與中期的過(guò)渡時(shí)期
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A、問(wèn)卷調(diào)查法
B、電話調(diào)查法
C、面談法
D、觀察法
A、社會(huì)測(cè)量法
B、參照測(cè)量法
C、關(guān)系分析法
D、量表法
A.診斷
B.執(zhí)行
C.評(píng)估
D.反饋
A.成長(zhǎng)階段
B.探索階段
C.創(chuàng)立階段
D.衰退階段
A、以最小的代價(jià)換取最多的報(bào)酬
B、平等交換
C、以價(jià)值為基礎(chǔ)
D、市場(chǎng)導(dǎo)向
最新試題
在領(lǐng)導(dǎo)的功能中，（）貫穿于領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的始終。
在組織成長(zhǎng)的第一階段，其管理重點(diǎn)是（）
組織結(jié)構(gòu)合理化是從（）標(biāo)準(zhǔn)的角度來(lái)衡量組織行為科學(xué)化的。
在家庭人際關(guān)系中，對(duì)創(chuàng)造性影響最大的是（）
綜合型激勵(lì)理論的提出者是（）
在“二元四重組合效應(yīng)”圖中，領(lǐng)導(dǎo)和職工之間，水平距大、感情距小，員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)既親又近是（）的體現(xiàn)。
職業(yè)生活質(zhì)量激勵(lì)機(jī)制的理論基礎(chǔ)是（）
在領(lǐng)導(dǎo)方格圖中，領(lǐng)導(dǎo)者折中地在關(guān)心人和關(guān)心工作兩者之間求得平衡，不求做出什么成績(jī)，但也不會(huì)出大的差錯(cuò)，這種領(lǐng)導(dǎo)行為類型是（）
在LPC量表中，關(guān)系導(dǎo)向型的領(lǐng)導(dǎo)者適合的組織環(huán)境是（）
在綜合激勵(lì)模式中，（）主要是由報(bào)酬產(chǎn)生的外激勵(lì)力量。