緩一緩，實際上就是給師生創(chuàng)造一個（）的時間與空間，以便選擇更好的觀察視角和更恰當(dāng)?shù)慕鉀Q機會，醞釀更成熟更理智的處理方案。

班主任要以寬容的心態(tài)和欣賞的眼光尋找學(xué)生錯誤中的（）。

前置引領(lǐng)法

什么是民主協(xié)商法？

什么是教師職業(yè)生涯規(guī)劃？

班主任要引領(lǐng)班級形成一種文化制度，制別（度）是要建立一種（）機制，形成正確的輿論導(dǎo)向，起到鼓勵、批評和監(jiān)督的作用。

班級管理有哪三個境界？

班干部的培養(yǎng)有哪幾個步驟？

在班主任成長過程中，（）大于苦干。

優(yōu)秀班主任的成長一般經(jīng)過哪幾個階段？