單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于項(xiàng)目干系人管理的敘述中,()的表述是不正確的。

A.對項(xiàng)目干系人的管理,由項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員分別負(fù)責(zé)
B.項(xiàng)目干系人管理提高了干系人的滿意度
C.項(xiàng)目干系人管理幫助解決與干系人相關(guān)的事宜
D.項(xiàng)目干系人管理加強(qiáng)了人員的協(xié)調(diào)行動能力


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1.單項(xiàng)選擇題某個(gè)大型電力系統(tǒng)項(xiàng)目的一個(gè)關(guān)鍵職能成員所負(fù)責(zé)的工作已經(jīng)出現(xiàn)了進(jìn)度延誤的跡象,并且他的工作質(zhì)量也開始出問題。項(xiàng)目經(jīng)理相信該成員非常清楚工作的最終期限和質(zhì)量規(guī)范要求。項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)采取的措施是()

A.把問題報(bào)告給人力資源經(jīng)理以便采取糾正措施
B.重新把一些工作分配給其他團(tuán)隊(duì)成員,直到績效開始改進(jìn)
C.立即找那個(gè)員工,強(qiáng)調(diào)并提醒進(jìn)度和質(zhì)量的重要性
D.把這種情況上報(bào)給那個(gè)員工的職能經(jīng)理并請求協(xié)助

4.單項(xiàng)選擇題解釋項(xiàng)目當(dāng)前情況的報(bào)告是()

A.進(jìn)度報(bào)告
B.狀態(tài)報(bào)告
C.預(yù)測報(bào)告
D.分析報(bào)告

5.單項(xiàng)選擇題績效報(bào)告過程的輸出是()

A.績效報(bào)告和績效測量
B.績效報(bào)告和需求變更
C.績效偏差分析和項(xiàng)目預(yù)測
D.績效測量和需求變更

最新試題

矩陣型組織中的溝通具備()的特點(diǎn)。

題型:單項(xiàng)選擇題

你所在的單位已經(jīng)決定利用業(yè)余時(shí)間,組織單位內(nèi)的項(xiàng)目經(jīng)理建立一個(gè)考前學(xué)習(xí)小組以備戰(zhàn)項(xiàng)目管理工程師考試。你的單位想通過該考試提升項(xiàng)目經(jīng)理的管理水平,也希望整個(gè)單位的項(xiàng)目管理水平能有所提高。因?yàn)槟闶且粋€(gè)有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高理論水平的項(xiàng)目經(jīng)理,因此委托你負(fù)責(zé)考前培訓(xùn)等工作。你打算組成一個(gè)復(fù)習(xí)備考小組,那么你將采用()的溝通方式組織該學(xué)習(xí)小組。

題型:單項(xiàng)選擇題

在項(xiàng)目的溝通中,最核心的因素是()

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項(xiàng)目文檔應(yīng)發(fā)送給()

題型:單項(xiàng)選擇題

如果信息不(),那么它對于接受者就是無價(jià)值的、甚至是誤事的。

題型:單項(xiàng)選擇題

項(xiàng)目經(jīng)理了解項(xiàng)目干系人的溝通需求可以通過()來得到。

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解釋項(xiàng)目當(dāng)前情況的報(bào)告是()

題型:單項(xiàng)選擇題

在行政收尾階段,項(xiàng)目的產(chǎn)出需要以()形式進(jìn)行接收。

題型:單項(xiàng)選擇題

有效溝通對項(xiàng)目的成功是至關(guān)重要的。范圍變更、約束、假設(shè)、整合和界面需求、角色和責(zé)任的交叉以及許多其他因素都對溝通構(gòu)成了挑戰(zhàn)。溝通障礙的出現(xiàn)最可能導(dǎo)致()

題型:單項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于項(xiàng)目干系人管理的敘述中,()的表述是不正確的。

題型:單項(xiàng)選擇題