A.資源計(jì)劃
B.溝通計(jì)劃
C.團(tuán)隊(duì)建設(shè)
D.管理收尾
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A.管理經(jīng)驗(yàn)
B.談判技巧
C.所受的技術(shù)方面的教育
D.與其他人一起工作的能力
A.手冊歸檔系統(tǒng)
B.項(xiàng)目管理軟件
C.建立項(xiàng)目內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)
D.電子數(shù)據(jù)庫
A.外部反饋
B.績效評價(jià)
C.項(xiàng)目經(jīng)理解決團(tuán)隊(duì)的沖突
D.同地集結(jié)
A.書面的
B.口頭的
C.能夠控制的
D.有索引的
A.每次交付時(shí)
B.每個(gè)月
C.每個(gè)階段
D.每一周
最新試題
小張負(fù)責(zé)組織內(nèi)部的一個(gè)系統(tǒng)集成項(xiàng)目。因?yàn)榻M織內(nèi)部的很多人對該系統(tǒng)及其進(jìn)展感興趣，他決定準(zhǔn)備一份項(xiàng)目溝通管理計(jì)劃。準(zhǔn)備這一計(jì)劃的第1步是（）
項(xiàng)目經(jīng)理在項(xiàng)目管理過程中須要收集多種工作信息。例如完成了多少工作，花費(fèi)了多少時(shí)間，發(fā)生什么樣的成本，以及存在什么突出問題等，以便（）
一個(gè)項(xiàng)目由幾個(gè)小組協(xié)作完成。小組C在過去曾多次在最終期限前沒有完成任務(wù)。這導(dǎo)致小組D好幾次不得不對關(guān)鍵路徑上的任務(wù)趕工。小組D的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該與（）溝通。
績效報(bào)告過程的輸出是（）
矩陣型組織中的溝通具備（）的特點(diǎn)。
在行政收尾階段，項(xiàng)目的產(chǎn)出需要以（）形式進(jìn)行接收。
你所在的單位已經(jīng)決定利用業(yè)余時(shí)間，組織單位內(nèi)的項(xiàng)目經(jīng)理建立一個(gè)考前學(xué)習(xí)小組以備戰(zhàn)項(xiàng)目管理工程師考試。你的單位想通過該考試提升項(xiàng)目經(jīng)理的管理水平，也希望整個(gè)單位的項(xiàng)目管理水平能有所提高。因?yàn)槟闶且粋€(gè)有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高理論水平的項(xiàng)目經(jīng)理，因此委托你負(fù)責(zé)考前培訓(xùn)等工作。你打算組成一個(gè)復(fù)習(xí)備考小組，那么你將采用（）的溝通方式組織該學(xué)習(xí)小組。
定期從項(xiàng)目經(jīng)理那里獲得項(xiàng)目信息的是（）
（）不屬于溝通管理的范疇。
在項(xiàng)目的溝通中，最核心的因素是（）