單項選擇題素質(zhì)教育應以培養(yǎng)學員的（）為重點。
A.管理能力和實踐能力
B.管理能力和思維能力
C.創(chuàng)新能力和實踐能力
D.創(chuàng)新能力和思維能力
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1.單項選擇題（）是指以一定的量化指標為依據(jù)，對人的能力水平及傾向性、個性特征、行為表現(xiàn)進行定性的評價。
A.測評
B.測盤
C.測試
D.測驗
2.單項選擇題（）是一個人對現(xiàn)實的態(tài)度以及他的行為方式所表現(xiàn)出來時個性心理特征。
A.氣質(zhì)
B.個人風格
C.性格
D.行為
3.單項選擇題（）是將定量和定性的方法緊密結(jié)合的一整套客觀、科學、系統(tǒng)的方法。
A.人員素質(zhì)測評
B.崗位職務(wù)描述
C.人職匹配
D.素質(zhì)測評理論
4.單項選擇題（）這一理論研究的基本目的，是試圖對工作崗位內(nèi)容的特性加以鑒別，并確認這些特性是如何組織在一起而形成一個具體的工作崗位的。
A.必備任務(wù)特性理論
B.工作任務(wù)特性理論
C.崗位職責特性理論
D.常規(guī)任務(wù)特性理論
5.單項選擇題根據(jù)工作特質(zhì)模型，任何工作都可以用5個核心任務(wù)維度來描述，其定義分別是技能多樣性；任務(wù)同一性：任務(wù)重要性：（）：工作反饋。
A.工作自主性
B.任務(wù)相對性
C.工作緊迫性
D.工作專注性
最新試題
試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
題型：問答題
測評中的“測”也稱為（）。
題型：多項選擇題
備課的任務(wù)是研究教學大綱和教材，根據(jù)（）設(shè)計和編寫教學方案。
題型：多項選擇題
請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神，以及對培訓工作的意義。
題型：問答題
有人說，培訓課程體系就是“課程包”，您對此怎么看？請結(jié)合培訓工作實際，談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓課程體系的主要思路、有效做法和主要特色？
題型：問答題
培訓課程體系中包含的主要內(nèi)容有（）。
題型：多項選擇題
培訓效果評估與反饋的目的是（）。
題型：多項選擇題
依據(jù)國家職業(yè)資格標準確定教材一定要（）。
題型：單項選擇題
（）屬于效能指標。
題型：多項選擇題
教學準備工作主要包括（）。
題型：多項選擇題