教育是社會文化保持和傳遞的重要手段，教育是促進社會交流與融合的重要手段，教育是社會文化的創(chuàng)造與更新的重要手段
培養(yǎng)合格公民，造就政治人才，宣傳思想，造成輿論，促進社會政治民主化
制約教育的領導權(quán)和享受權(quán)，決定教育目的的性質(zhì)和思想品德的內(nèi)容，制約教育制度，教育相對獨立于政治經(jīng)濟制度
教育再生產(chǎn)勞動力，教育再生產(chǎn)科學技術(shù)，人力資本論
教育民主化，教育科學化，教育現(xiàn)代化，教育國際化，教育終身化，教育生產(chǎn)化
最新試題
當代學校教育的任務及整個終身教育的職責要求教育必須（）
教師教育研究的基本方法有（）
教育目的對教育活動具有定向功能、調(diào)控功能和（）
下列哪項不是學生社會文化生活的特征（）
“教育即生活”的提出者是（）
古代學校產(chǎn)生于（）
六經(jīng)
教師職業(yè)的社會作用主要有哪些？
認為知識是道德本位的目的觀，這種說法屬于（）
試述教學時間設計應注意的問題。