A.是遵守師德規(guī)范
B.不接受師德規(guī)范
C.將師能升華為自身的道德信念
D.具備各自主的道備信仰并充的師德的推行者、捍衛(wèi)者
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A.教育人道主文原則
B.教育民主原則
C.集體主義原則
D.教書育人原則
A.嚴(yán)于律己，以身作則，團(tuán)結(jié)協(xié)作
B.關(guān)愛學(xué)生，廉潔奉公，愛國守法
C.嚴(yán)于律己，教書育人，終身學(xué)習(xí)
D.教書育人，廉潔奉公，愛崗敬業(yè)
A.形式的多樣性
B.紀(jì)律的嚴(yán)格性
C.范圍的有限性
D.歷史繼承性
A.督促激勵功能
B.教育發(fā)展功能
C.分等鑒定功能
D.指揮定向功能
A.廉潔從教
B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
C.愛國守法
D.團(tuán)結(jié)協(xié)作
最新試題
教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是關(guān)愛學(xué)生。
簡述幼兒教師職業(yè)道德的功能。
教師義務(wù)是一種責(zé)任使命，包括的內(nèi)容有（）
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是一個系統(tǒng)、有機(jī)的整體，就像是一串項(xiàng)鏈，一個個規(guī)范是項(xiàng)鏈上的珍珠，而像線一樣把這些珍珠串成一體的是師德規(guī)范的核心和靈魂，即（）
教師職業(yè)道德評價方法是指在教師職業(yè)道德評價的過程中所采用的各種方式和手段的總稱。教師職業(yè)道德評價方法是實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)道德評價的任務(wù)、保證教師職業(yè)道德評價的順利進(jìn)行、取得教師職業(yè)道德評價良好效果的關(guān)鍵性因素。下列關(guān)于教師職業(yè)道德評價方法，說法不正確的是（）
師德修養(yǎng)的基本原則（）
簡述終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容及意義。
師德不是一成不變的，是隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變化的。
教師的思想道德不僅影響在校學(xué)生，而且會通過學(xué)生和家長進(jìn)而影響整個社會，這體現(xiàn)的教師職業(yè)道德持點(diǎn)是（）
教師終身學(xué)習(xí)包括哪些方面？