管理創(chuàng)新有何作用？就你所見到的管理狀況，有哪些方面應(yīng)該創(chuàng)新？

人生的目的通常是（）。

創(chuàng)造能力是一種（）。

根據(jù)你對創(chuàng)造環(huán)境的了解和認(rèn)識，你認(rèn)為創(chuàng)造者應(yīng)該如何營造良好的創(chuàng)造環(huán)境？

思維是依賴于對研究課題的（）上，把問題的條件與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來，重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。

（）是產(chǎn)生互補的必要條件。

業(yè)余技術(shù)人員不是（）的代表者。

人在認(rèn)知上不曾經(jīng)驗過該物件的外型或符號意涵，或是與曾體驗過的認(rèn)知經(jīng)歷都不相像指的是（）。

制度規(guī)范有強制性和約束力，當(dāng)被人們認(rèn)可和接受后具有（）的力量。

從輸出資源來看，經(jīng)濟(jì)可以分為（）。