問答題簡述美術(shù)課程設(shè)計中艾斯納的美術(shù)教育理論。
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2.單項選擇題以下不屬于皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段的是（）。
A.感覺運(yùn)動期
B.青春危機(jī)期
C.直覺思維期
D.形式操作期
3.單項選擇題解放前后，美術(shù)教育家、漫畫家（）認(rèn)為：兒童有自己的所見、所感、所思，是人生的另一方面。他認(rèn)為教師走進(jìn)兒童的世界中才能真正了解兒童，才能正確地教導(dǎo)兒童。
A.林風(fēng)眠
B.蔡元培
C.魯迅
D.豐子愷
4.單項選擇題（）提出以情感道德教育為主的“和諧教育”思想，其教育內(nèi)容主要有：體育、音樂、繪畫、讀、寫、算和道德品質(zhì)等方面的教育。
A.歌德
B.蘇格拉底
C.亞里士多德
D.康德
5.單項選擇題（）文藝復(fù)興時代，畫家們從“坦?jié)娎崩L畫發(fā)展為以油調(diào)色的繪畫——油畫，從此確立了西方繪畫的主流。然而美術(shù)教育的核心內(nèi)容也成為油畫。
A.13世紀(jì)
B.14世紀(jì)
C.15世紀(jì)
D.16世紀(jì)
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法 國思想家盧梭認(rèn)為，繪畫除了審美教育的功能外，還要訓(xùn)練兒童敏銳的觀察力，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格按透視規(guī)則來表現(xiàn)物體，并加強(qiáng)兒童的（）。
題型：單項選擇題
兒童審美成長過程中的萌生寫實期為（）歲。
題型：單項選擇題
學(xué)前兒童手工發(fā)展的第二階段稱基本形狀期，其年齡段為（）
題型：單項選擇題
艾斯納的“DBAE”課程將美術(shù)課程分為（）
題型：單項選擇題
教師語言是傳授知識的重要工具，其特點(diǎn)表現(xiàn)為：（）、簡潔明麗、規(guī)范語言，幽默風(fēng)趣，情感流露、聲音節(jié)奏。
題型：單項選擇題
折紙是利用雙手的活動將紙折疊成立體的形象的活動，其特點(diǎn)是利用（）
題型：單項選擇題
簡述美術(shù)教育在素質(zhì)教育中的定位。
題型：問答題
“從簡單到復(fù)雜，從正面到側(cè)面，從呆板到有生氣，并有時間、空間概念，懂得構(gòu)圖，也懂得用畫來分辨性別與年齡，也用語言來解釋自己的畫”處在我國兒童心理學(xué)家和兒童教育家陳鶴琴把兒童繪畫發(fā)展的（）
題型：單項選擇題
下列不屬于學(xué)前兒童美術(shù)教育指導(dǎo)思想是（）
題型：單項選擇題
美術(shù)教育的指導(dǎo)思想直接制約著美術(shù)教育工作的（）。
題型：單項選擇題