A.語(yǔ)速
B.發(fā)音、咬字，方言等變化的運(yùn)用
C.音量大小
D.語(yǔ)調(diào)
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A.尊重團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人生活空間
B.使團(tuán)隊(duì)成員愿意從事正在進(jìn)行的事情
C.面臨特別困難時(shí)及時(shí)打氣
D.工作進(jìn)程要穩(wěn)定
A.使命感文化
B.執(zhí)行到位的文化
C.事業(yè)心文化
D.責(zé)任文化
A.激勵(lì)與適度的關(guān)系
B.激勵(lì)與管理的關(guān)系
C.激勵(lì)與平衡的關(guān)系
D.激勵(lì)與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系
A.溝通時(shí)，要平心靜氣
B.言語(yǔ)溝通中，不要隨意插話
C.溝通中，要學(xué)會(huì)變通
D.學(xué)會(huì)適時(shí)贊美
A.高層領(lǐng)導(dǎo)
B.全體人員
C.中層骨干
D.基層員工
最新試題
該案例旨在說(shuō)明在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中哪個(gè)方面非常重要？（）
水平距/感情距=群眾對(duì)你的態(tài)度，水平距大靠學(xué)習(xí)，感情距小主要靠（）。
團(tuán)隊(duì)一詞在20世紀(jì)下半葉多指一種科研形式，是根據(jù)攻關(guān)課題的需要，打破原來(lái)行政組織的界限，以承擔(dān)課題的某一兩個(gè)專(zhuān)家為核心，重組需要的各個(gè)學(xué)科的有關(guān)專(zhuān)家，組成團(tuán)體進(jìn)行研究或發(fā)展工作。
在現(xiàn)實(shí)決策中，一般能夠得到全部詳盡的決策信息，并且預(yù)測(cè)到各種方案的實(shí)施后果。
通過(guò)對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)進(jìn)行階段性分解，有利于（）
團(tuán)隊(duì)決策的程序是（）。
按信息掌握程度，決策分為（）。
根據(jù)上述案例，A團(tuán)隊(duì)經(jīng)常開(kāi)展社交活動(dòng)主要是為了（）
理性決策模式以（）為基礎(chǔ)，認(rèn)為決策者知道哪種行為可以得到最大的效果，而可以從中挑選最好的。
該公司在團(tuán)隊(duì)任務(wù)管理中采用了的方法是（）