A、不同思想的有益碰撞
B、不同見解的相互探討
C、不同方案的比較分析
D、不同觀點的沖突
E、不同行為的相互激發(fā)
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A、行政機關(guān)要堅持法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)不可為
B、行政機關(guān)不得法外設(shè)定權(quán)力
C、沒有法律法規(guī)依據(jù)不得作出減損公民、法人和其他組織合法權(quán)益或者增加其義務(wù)的決定
D、推行政府權(quán)力清單制度
E、堅決消除權(quán)力設(shè)租尋租空間
A、實現(xiàn)立法和改革決策相銜接
B、把公眾參與、專家論證、風(fēng)險評估、合法性審查、集體討論決定確定為重大行政決策法定程序
C、建立行政機關(guān)內(nèi)部重大決策合法性審查機制
D、積極推行政府法律顧問制度
E、建立重大決策終身責(zé)任追究制度及責(zé)任倒查機制
A、多規(guī)范
B、建立制度
C、嚴格約束
D、多獎勵
E、少懲罰
A、合法原則
B、公平原則
C、平等自愿原則
D、協(xié)商一致原則
E、誠實信用原則
A、尊重差異
B、增強彈性
C、用人所長
D、角色齊全
E、容人所短
最新試題
組織創(chuàng)新的核心內(nèi)容是:()。
促進控制與執(zhí)行要做到:事前、事中、事后都要跟進;授權(quán)不授責(zé);對身兼管理責(zé)任的人進行監(jiān)督;澄清觀點明確任務(wù)。
服務(wù)創(chuàng)新就是()、()、()、()的綜合。
創(chuàng)新思維包括()方面。
執(zhí)行不力的表現(xiàn)有:不知執(zhí)行為何物;執(zhí)而不行;執(zhí)行受阻。
有效提高執(zhí)行力,在一般情況下首先要()。
組織中的中層管理者,其角色定位應(yīng)在于:()、()、()、()。
創(chuàng)新服務(wù)力制度執(zhí)行步驟一共有()條。
在放紙船的時候,有些人懂得在紙船底面涂一層蠟,以防止被水浸壞,這種“多涂一層蠟”的思考,就是()的表現(xiàn)。
能夠發(fā)現(xiàn)和提出問題并由自己回答或請教別人回答的能力是()