單項選擇題形成班集體的首要條件是()
A、領(lǐng)導(dǎo)核心
B、行為規(guī)范
C、共同的目標(biāo)
D、人際關(guān)系
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1.單項選擇題以學(xué)生為本的班級管理機制的目的是()
A、滿足學(xué)生的發(fā)展需要
B、確立學(xué)生的主體地位
C、訓(xùn)練學(xué)生自我管理班級的能力
D、實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展
2.單項選擇題班級目標(biāo)管理的提出者是()
A、泰勒
B、彼得
C、德魯克
D、里奇
3.單項選擇題班級管理的主要對象是()
A、時間
B、學(xué)生
C、空間
D、信息
4.單項選擇題奠定班級組織的理論基礎(chǔ)的教育家是()
A、夸美紐斯
B、蘇格拉底
C、赫爾巴特
D、埃拉斯莫斯
5.單項選擇題率先使用“班級”一詞的教育家是()
A、夸美紐斯
B、蘇格拉底
C、赫爾巴特
D、埃拉斯莫斯
最新試題
決策性工作
題型:名詞解釋
顯性文化
題型:名詞解釋
班主任要以寬容的心態(tài)和欣賞的眼光尋找學(xué)生錯誤中的()。
題型:填空題
班級文化建設(shè)要有一個()的過程,要使全體學(xué)生逐漸受到感染而自覺地認(rèn)同。
題型:填空題
是否具有強烈的()是區(qū)分優(yōu)秀教師的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。
題型:填空題
制訂班級奮斗目標(biāo)時應(yīng)注意的問題有哪些?
題型:問答題
班主任常常被事務(wù)性工作所累,解決這一問題的方法有哪些?
題型:問答題
當(dāng)科任教師與學(xué)生發(fā)生沖突時,班主任千萬別把自己當(dāng)成班級的(),與科任教師吵紅臉;也別怒氣沖沖地進教室,朝學(xué)生發(fā)火,甚至體罰學(xué)生。
題型:填空題
懲戒能改善師生關(guān)系,促進學(xué)生()。
題型:填空題
前置引領(lǐng)法
題型:名詞解釋