A、了解學(xué)生的技能
B、心理咨詢的技能
C、操行評(píng)定的技能
D、處理偶發(fā)事件的技能
E、掌握心理咨詢的主要方法和技能
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你可能感興趣的試題
A、思想品德素質(zhì)
B、知識(shí)能力素質(zhì)
C、個(gè)性心理品質(zhì)
D、身體素質(zhì)
E、教育機(jī)智
A.對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育
B.教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)
C.指導(dǎo)學(xué)生校外、課外生活和活動(dòng)
D.管理班集體,指導(dǎo)少先隊(duì)工作
E.協(xié)調(diào)各任課老師的工作
A、以滿足學(xué)生的發(fā)展需要為目的
B、確立學(xué)生在班級(jí)中的主體地位
C、訓(xùn)練學(xué)生自我管理班級(jí)的能力
D、建立班級(jí)管理制度
E、減弱班主任的領(lǐng)導(dǎo)
A、班主任的權(quán)威
B、班主任對(duì)教育工作的情感體驗(yàn)
C、學(xué)生產(chǎn)生積極影響的能力
D、高度發(fā)展的控制自己的能力
E、班主任的地位、職權(quán)
A、是一種有目的的活動(dòng)
B、主要對(duì)象是學(xué)生
C、體現(xiàn)出一種互動(dòng)的關(guān)系
D、是一種組織活動(dòng)過(guò)程
E、主要管理手段有計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制
最新試題
什么是教師職業(yè)生涯規(guī)劃?
目前的家長(zhǎng)會(huì)有哪三大弊端?
決策性工作
當(dāng)科任教師與學(xué)生發(fā)生沖突時(shí),班主任千萬(wàn)別把自己當(dāng)成班級(jí)的(),與科任教師吵紅臉;也別怒氣沖沖地進(jìn)教室,朝學(xué)生發(fā)火,甚至體罰學(xué)生。
班風(fēng),其主體就是()。
制訂班級(jí)奮斗目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題有哪些?
班主任要以寬容的心態(tài)和欣賞的眼光尋找學(xué)生錯(cuò)誤中的()。
班級(jí)管理有哪三個(gè)境界?
懲戒突出學(xué)生對(duì)自己行為的()。
在班主任成長(zhǎng)過(guò)程中,()大于苦干。