論述教育的因材施教原則。

論述基本的教學(xué)方法——講授法。

教學(xué)中還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生自測(cè)和自評(píng)的能力。

運(yùn)用教學(xué)方法的指導(dǎo)思想有啟發(fā)式和注入式。

問(wèn)題化策略強(qiáng)調(diào)知識(shí)結(jié)構(gòu)，主張抓住知識(shí)的主干部分，削枝強(qiáng)干，構(gòu)建簡(jiǎn)明的知識(shí)體系。

教學(xué)的任務(wù)是什么？

課的組成部分及各部分的順序和時(shí)間分配稱為課的結(jié)構(gòu)，也叫做課堂的環(huán)節(jié)。

學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的方法主要有觀察法、測(cè)驗(yàn)法、調(diào)查法、自我評(píng)價(jià)法。

論述教育的鞏固性原則。

常見(jiàn)的教案有講義式、提綱式和綜合式三種。