（）就是要求、規(guī)范、約束、評判、督促；（）就是思考、研究、嘗試、引導、完善。

隱性文化

班主任自我發(fā)展的階段為：自我覺悟——自我奮斗——（）。

教師自我教育的最佳途徑，就是堅持（）。

現(xiàn)場教學風度

“草根”課題有哪幾個特點？

懲戒能改善師生關(guān)系，促進學生（）。

學生是具有獨立意義的人，他們自己才是學習的主體，不是要孩子去適合教育，而是教育必須符合孩子的（）。

決策性工作

目前的家長會有哪三大弊端？