教師自我教育的最佳途徑，就是堅持（）。

班風(fēng)，其主體就是（）。

什么是民主協(xié)商法？

班主任要以寬容的心態(tài)和欣賞的眼光尋找學(xué)生錯誤中的（）。

優(yōu)秀班主任的成長一般經(jīng)過哪幾個階段？

教師為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃？

班主任要引領(lǐng)班級形成一種文化制度，制別（度）是要建立一種（）機(jī)制，形成正確的輿論導(dǎo)向，起到鼓勵、批評和監(jiān)督的作用。

班級文化建設(shè)要有一個（）的過程，要使全體學(xué)生逐漸受到感染而自覺地認(rèn)同。

決策性工作

學(xué)生是具有獨立意義的人，他們自己才是學(xué)習(xí)的主體，不是要孩子去適合教育，而是教育必須符合孩子的（）。