名詞解釋教育測量
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1.單項選擇題單向方差分析的原理是()
A.單側(cè)檢驗
B.雙側(cè)檢驗
C.檢驗
D.t檢驗
2.單項選擇題標準差反映的是數(shù)據(jù)的()
A.集中關(guān)系
B.離散關(guān)系
C.等距關(guān)系
D.倍數(shù)關(guān)系
3.單項選擇題由若干寬度相等、高度不一的直方條緊密排列在同一基線上構(gòu)成的圖形是()
A.簡單條形圖
B.復(fù)合條形圖
C.次數(shù)直方圖
D.次數(shù)多邊圖
4.單項選擇題測驗全過程的標準化不包括()
A.命題標準化
B.評分標準化
C.分數(shù)標準化
D.施測標準化
5.單項選擇題
希臘字母代表的是()
A.總體標準差
B.總體平均數(shù)
C.樣本標準差
D.樣本平均數(shù)
最新試題
下列p值中,表示項目實際難度最大的是()
題型:單項選擇題
項目區(qū)分度是測驗性能的一個指標,說明的是()
題型:單項選擇題
簡述散點圖適用的數(shù)據(jù)類型。
題型:問答題
某考試成績服從均值為μ,標準差為σ的正態(tài)分布,如果將所有考生的分數(shù)都擴大兩倍,則μ+3σ的概率()
題型:單項選擇題
用于表示被試在某一被試團體中相對地位的測驗是()
題型:單項選擇題
對學(xué)業(yè)成績測驗的有效性的分析,應(yīng)使用()
題型:單項選擇題
單向方差分析的功能是()
題型:單項選擇題
卡特爾16種人格因素測驗屬于()
題型:單項選擇題
當(dāng)遇到兩個變量,其中一個是連續(xù)變量,另一個是二分類的稱名變量時,他們之間的相關(guān)連帶關(guān)系的()
題型:單項選擇題
方差分析的目的在于分析樣本數(shù)據(jù)的變異來源。()
題型:判斷題