A、在低難度任務(wù)中,處于較高動(dòng)機(jī)水平的工作效率最高
B、在中等難度任務(wù)中,處于中等動(dòng)機(jī)水平的工作效率最高
C、在高難度任務(wù)中,處于較低動(dòng)機(jī)水平的工作效率最高
D、在高難度任務(wù)中,動(dòng)機(jī)水平的高低與工作效率無(wú)關(guān)
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A.學(xué)生希望在考試中獲得好成績(jī),能名列前茅
B.某人在討論問(wèn)題時(shí)總試圖以自己的觀點(diǎn)說(shuō)服他人,在群體中取得領(lǐng)導(dǎo)地位
C.作家希望創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品,受到社會(huì)好評(píng)
D.希望歸屬于某個(gè)團(tuán)體,喜歡與人交往,并希望得到別人的關(guān)心、友誼、支持和欣賞
A.動(dòng)機(jī)使個(gè)體活動(dòng)朝向某一目標(biāo)
B.動(dòng)機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的
C.動(dòng)機(jī)可以根據(jù)行為反應(yīng)加以推測(cè)
D.動(dòng)機(jī)和行為之間存在一一對(duì)應(yīng)關(guān)系
A、可控性
B、外內(nèi)/內(nèi)在
C、穩(wěn)定性
D、連續(xù)性
A、學(xué)習(xí)目標(biāo)
B、表現(xiàn)目標(biāo)
C、成就目標(biāo)
D、回避失敗目標(biāo)
A.內(nèi)源性動(dòng)機(jī)
B.原發(fā)性動(dòng)機(jī)
C.繼發(fā)性動(dòng)機(jī)
D.外源性動(dòng)機(jī)
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悲哀情緒體驗(yàn)的程度取決于對(duì)象、愿望、理想的()
關(guān)于學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的,說(shuō)法正確的是()
大學(xué)生自我認(rèn)知的分化主要有類型有出現(xiàn)理想自我和()
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父母掌控孩子的一切,缺少傾聽,不給孩子積極的反饋的教養(yǎng)方式是寬容型父母。
伴侶的愛(ài)是()
哪些征兆判定有自殺傾向()
心理咨詢師應(yīng)該遵循的原則有中立原則、感情限定原則、時(shí)間限定原則,費(fèi)用原則。
健康的人應(yīng)該一直保持積極情緒,杜絕消極情緒。
關(guān)于合作的說(shuō)法,正確的是()