既然是案例教學(xué)就應(yīng)以實(shí)際發(fā)生的事實(shí)作為案例，否則會影響案例教學(xué)的效果。

案例數(shù)學(xué)法的主要目的在于引發(fā)學(xué)生聽課的興趣。

常用的案例教學(xué)法包括（）。

以下不屬于四級公共營養(yǎng)師培訓(xùn)內(nèi)容的是（）。

為保證教學(xué)質(zhì)量和課堂秩序，公共營養(yǎng)師教學(xué)方式應(yīng)全部使用課堂講授。

下列不屬于教學(xué)方法基本要素的是（）。

教室條件的好壞是教學(xué)成敗的關(guān)鍵。

案例教學(xué)法是一種引導(dǎo)、民主的和啟發(fā)式教學(xué)。

三級營養(yǎng)師學(xué)習(xí)重點(diǎn)是常見方法和技能學(xué)習(xí)，而四級營養(yǎng)師學(xué)習(xí)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)輔助技能和基本方法。

知識是人類長期所積累的精神財(cái)富，所以知識的傳遞不需要任何物質(zhì)載體。