多項選擇題依據(jù)知識本身的存在形式和復雜程度,知識學習可以分為()
A.符號學習
B.概念學習
C.命題學習
D.上位學習
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1.多項選擇題概念的結(jié)構(gòu)包括()。
A.概念名稱
B.概念定義
C.概念特征
D.概念水平
E.概念實例
2.單項選擇題個體對學習活動所要達到目標的主觀估計是()
A.學習需要
B.學習期待
C.成敗歸因
D.成就動機
3.單項選擇題符號學習的主要內(nèi)容是()。
A.實物
B.圖形
C.詞匯學習
D.事實性知識
4.單項選擇題后學習的材料對先前學習材料的識記與回憶的干擾是()
A.單一抑制
B.雙重抑制
C.前攝抑制
D.倒攝抑制
5.單項選擇題以詞匯學習、實物、圖片、圖表、圖形等為內(nèi)容的學習屬于()。
A.概念學習
B.命題學習
C.符號學習
D.并列結(jié)構(gòu)學習
最新試題
信息由短時記憶轉(zhuǎn)入長時記憶的條件是()
題型:單項選擇題
奧運會期間,人們看游泳比賽的記憶屬于()
題型:單項選擇題
可以解釋倒攝抑制現(xiàn)象的遺忘理論是()
題型:單項選擇題
知識應(yīng)用的過程一般通過下面哪幾個環(huán)節(jié)來完成?()
題型:多項選擇題
現(xiàn)在大多數(shù)心理學家認為,長時記憶中信息的相互干擾是導致遺忘的最重要原因
題型:判斷題
回憶是構(gòu)成記憶過程的第一個環(huán)節(jié)。
題型:判斷題
知識遺忘的過程是()
題型:單項選擇題
學生在做問答題時所使用的記憶過程主要是()
題型:單項選擇題
長時記憶的編碼方式包括()。
題型:多項選擇題
視覺聯(lián)想主要是通過運用聯(lián)想、假借意義來幫助人們對聯(lián)系的記憶。
題型:判斷題