多項選擇題根據(jù)知識本身的存在形式和復雜程度，知識學習可以分為（）。
A.符號學習
B.概念學習
C.觀念學習
D.理論學習
E.命題學習
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1.多項選擇題根據(jù)反映活動的側(cè)面不同，知識可以分為（）。
A.陳述性知識
B.程序性知識
C.感性知識
D.理性知識
2.多項選擇題依據(jù)知識本身的存在形式和復雜程度，知識學習可以分為（）
A.符號學習
B.概念學習
C.命題學習
D.上位學習
3.多項選擇題概念的結(jié)構包括（）。
A.概念名稱
B.概念定義
C.概念特征
D.概念水平
E.概念實例
4.單項選擇題個體對學習活動所要達到目標的主觀估計是（）
A.學習需要
B.學習期待
C.成敗歸因
D.成就動機
5.單項選擇題符號學習的主要內(nèi)容是（）。
A.實物
B.圖形
C.詞匯學習
D.事實性知識
最新試題
知識應用的過程一般通過下面哪幾個環(huán)節(jié)來完成？（）
題型：多項選擇題
艾賓浩斯遺忘曲線表明，人類遺忘遵循的規(guī)律是先快后慢，先多后少。
題型：判斷題
記憶過程包括識記、保持、再認或回憶。
題型：判斷題
為避免暫時的信息提取失敗，教師幫助學生建立良好的知識網(wǎng)絡，這種做法依據(jù)的記憶理論是（）
題型：單項選擇題
可以解釋倒攝抑制現(xiàn)象的遺忘理論是（）
題型：單項選擇題
在學習一份書面材料中，記憶效果最好的位置往往是（）。
題型：多項選擇題
長時記憶的信息提取有兩種基本形式，包括（）。
題型：多項選擇題
促進知識保持的方法有（）。
題型：多項選擇題
學生在做問答題時所使用的記憶過程主要是（）
題型：單項選擇題
合理地組織復習的方法有及時復習、（）。
題型：多項選擇題