A.朋輩的推介
B.社會(huì)工作者主動(dòng)發(fā)掘
C.案主或者其家庭主動(dòng)尋求幫助
D.班主任或者任課老師的推介
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和辨別情緒
B.規(guī)避情緒暴躁的負(fù)面影響
C.學(xué)習(xí)正確控制情緒方法
D.防止情緒暴躁造成的后果
A.賦權(quán)模式
B.優(yōu)勢(shì)視角理論
C.抗逆力方法
D.危機(jī)介入
A.學(xué)生
B.學(xué)校
C.班級(jí)
D.困境學(xué)生
A.社會(huì)工作者
B.班主任
C.班長(zhǎng)
D.年級(jí)主任
A.實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的目的
B.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
C.為國家培養(yǎng)全面發(fā)展的人才
D.為有困難的學(xué)生服務(wù)
最新試題
學(xué)校社會(huì)工作者基本的技能技巧有哪些？
學(xué)校個(gè)案輔導(dǎo)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？
高校社會(huì)工作服務(wù)最常見的工作方法是社區(qū)工作。
學(xué)校社會(huì)工作具有不同于其他工作的專業(yè)特征，所以，可以因?yàn)闆]有制度性的倫理守則就缺乏對(duì)專業(yè)倫理的反思。
學(xué)校社會(huì)工作者的工作職責(zé)是什么？
雖然心理健康教育與德育工作有密切的聯(lián)系，但不能用德育工作來代替心理健康教育，心理健康教育也不能取代德育工作
情緒、情感障礙是指人的情緒、情感活動(dòng)的反?，F(xiàn)象。
學(xué)校社會(huì)工作的功能有什么？
流動(dòng)人員家庭學(xué)生可能面臨的問題有哪些及社會(huì)工作者應(yīng)怎樣介入？
高校社會(huì)工作需要遵循的價(jià)值原則包括哪幾點(diǎn)？