單項(xiàng)選擇題實(shí)際過程中，防止學(xué)校社會工作的（）是實(shí)踐中需要把握的要點(diǎn)。
A.表面化
B.個別化
C.德育化
D.標(biāo)準(zhǔn)化
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1.單項(xiàng)選擇題青少年情緒情感最突出的特點(diǎn)是（）的表現(xiàn)。
A.無序性
B.兩極性
C.可變性
D.固執(zhí)性
2.單項(xiàng)選擇題（）是學(xué)校社會工作者選擇服務(wù)對象的最主要途徑。
A.朋輩的推介
B.社會工作者主動發(fā)掘
C.案主或者其家庭主動尋求幫助
D.班主任或者任課老師的推介
3.單項(xiàng)選擇題處于青春期的小亮最近學(xué)習(xí)遇到困難，常常不能控制自己的暴躁情緒，不是摔東西就是與父母吵架，有時甚至離家出走，整天泡在網(wǎng)吧。社會工作者與小亮面談后，共同確定了幫助小亮的工作目標(biāo)，即學(xué)習(xí)情緒管理方法并改善學(xué)習(xí)狀況。社會工作者對小亮進(jìn)行情緒管理輔導(dǎo)的起點(diǎn)是（）。[2010年真題]
A.學(xué)會認(rèn)識和辨別情緒
B.規(guī)避情緒暴躁的負(fù)面影響
C.學(xué)習(xí)正確控制情緒方法
D.防止情緒暴躁造成的后果
4.單項(xiàng)選擇題在20世紀(jì)90年代，（）被認(rèn)為是幫助那些處于不利境地的人最為有效的方式。
A.賦權(quán)模式
B.優(yōu)勢視角理論
C.抗逆力方法
D.危機(jī)介入
5.單項(xiàng)選擇題重構(gòu)（）的環(huán)境，是學(xué)校社會工作的切入點(diǎn)及重要內(nèi)容。
A.學(xué)生
B.學(xué)校
C.班級
D.困境學(xué)生
最新試題
依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)系統(tǒng)理論探討學(xué)校社會工作介入的主要步驟是什么？
題型：問答題
學(xué)生可能出現(xiàn)的價值觀偏差及影響因素？
題型：問答題
學(xué)校社會工作的特點(diǎn)有什么？
題型：問答題
學(xué)校個案輔導(dǎo)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？
題型：問答題
學(xué)校社區(qū)工作應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？
題型：問答題
流動人員家庭學(xué)生可能面臨的問題有哪些及社會工作者應(yīng)怎樣介入？
題型：問答題
學(xué)校社會工作的價值理念是什么？
題型：問答題
特殊家庭學(xué)生的類型有什么？
題型：問答題
學(xué)校社會工作具有不同于其他工作的專業(yè)特征，所以，可以因?yàn)闆]有制度性的倫理守則就缺乏對專業(yè)倫理的反思。
題型：判斷題
小組工作是學(xué)校社會工作中運(yùn)用普遍而又頗有成效的方法。
題型：判斷題