嫉妒是一種既羨慕又?jǐn)骋暤拿芮楦袪顟B(tài)，源于自己內(nèi)心的不平衡。

學(xué)校社會工作的實踐原則有哪些？

期望過高是導(dǎo)致青少年自殺的個人心理因素。

雖然心理健康教育與德育工作有密切的聯(lián)系，但不能用德育工作來代替心理健康教育，心理健康教育也不能取代德育工作

保護兒童防止虐待只是家庭與學(xué)校的責(zé)任，社會基本不負(fù)責(zé)任。

小組工作是學(xué)校社會工作中運用普遍而又頗有成效的方法。

在幫助學(xué)生應(yīng)對學(xué)業(yè)考核時，社工通過與學(xué)生交談等方式協(xié)助學(xué)生正確認(rèn)識考試的意義，端正考試動機，這叫認(rèn)知引領(lǐng)。

情緒、情感障礙是指人的情緒、情感活動的反常現(xiàn)象。

高校社會工作需要遵循的價值原則包括哪幾點？

青少年自殺的原因是什么？