師生關(guān)系是教育過程中人與人之間最基本的、最重要的人際關(guān)系。

心理學(xué)研究表明，18歲以后則被認(rèn)為尋求成就感和自我肯定，又面臨異性選擇和未來職業(yè)選擇等問題，根據(jù)此特點(diǎn)，高校社工應(yīng)當(dāng)采用平等對(duì)話、共同探討方式。

學(xué)校社會(huì)工作的價(jià)值理念是什么？

情緒、情感障礙是指人的情緒、情感活動(dòng)的反?，F(xiàn)象。

學(xué)校社會(huì)工作者基本的技能技巧有哪些？

保護(hù)兒童防止虐待只是家庭與學(xué)校的責(zé)任，社會(huì)基本不負(fù)責(zé)任。

抗逆力是能力、過程與結(jié)果的統(tǒng)一。

具有分裂樣型人格障礙傾向的學(xué)生主要特點(diǎn)是孤獨(dú)。

作為學(xué)校社會(huì)工作者，為了幫助學(xué)生有效地進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃.從社會(huì)工作方法的視角，針對(duì)中小學(xué)生，可以運(yùn)用個(gè)案工作、小組工作的方法介入，不能用社區(qū)工作的方法介人。

青少年自殺的原因是什么？