學(xué)校社會(huì)工作的實(shí)踐原則有哪些？

雖然心理健康教育與德育工作有密切的聯(lián)系，但不能用德育工作來代替心理健康教育，心理健康教育也不能取代德育工作

作為學(xué)校社會(huì)工作者，為了幫助學(xué)生有效地進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃.從社會(huì)工作方法的視角，針對(duì)中小學(xué)生，可以運(yùn)用個(gè)案工作、小組工作的方法介入，不能用社區(qū)工作的方法介人。

情緒、情感障礙是指人的情緒、情感活動(dòng)的反?，F(xiàn)象。

具有分裂樣型人格障礙傾向的學(xué)生主要特點(diǎn)是孤獨(dú)。

青少年自殺的原因是什么？

心理學(xué)家拉扎若斯認(rèn)為，對(duì)應(yīng)激源的認(rèn)知可分為兩個(gè)階段。

特殊家庭學(xué)生的類型有什么？

學(xué)校社會(huì)工作介入學(xué)生預(yù)防性需要的主要方面是什么？

學(xué)校個(gè)案輔導(dǎo)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？