單項選擇題（）是促進個體發(fā)展的決定性因素。
A.遺傳
B.學校教育
C.環(huán)境
D.個體的主觀能動性
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2.單項選擇題關于個體身心發(fā)展的成因，“白板說”觀點屬于（）。
A.內發(fā)論
B.外鑠論
C.多因素相互作用論
D.能動論
3.單項選擇題個體身心發(fā)展的不平衡性規(guī)律要求在對學生進行教育時要（）
A.循序漸進地進行教學
B.善于因材施教
C.長善救失，增強學生的自信心
D.善于抓住關鍵期
最新試題
關于環(huán)境給人的發(fā)展的影響，以下說法正確的有（）。
題型：多項選擇題
按照馬克思主義的觀點，個體心理發(fā)展的直接動因是（）
題型：單項選擇題
對人的身心發(fā)展起主導作用的因素是學校教育，之所以起主導作用，是因為學校教育具有（）。
題型：單項選擇題
以下代表人物在人的身心發(fā)展的動因論上匹配不正確的有（）。
題型：單項選擇題
教育對人的身體發(fā)展難以起到主導作用，這說明（）
題型：單項選擇題
“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”。這句話體現了（）。
題型：單項選擇題
科爾伯格認為，個體道德按照前習俗水平、習俗水平、后習俗水平的發(fā)展而發(fā)展，這表明個體身心發(fā)展具有（）
題型：單項選擇題
以下體現了遺傳決定論的有（）。
題型：多項選擇題
人的發(fā)展動因的外鑠論存在著缺陷，最主要表現為（）
題型：單項選擇題
讓四歲的孩子學習高等數學是很難成功的，這充分說明（）
題型：單項選擇題