A.鏈型
B.輪型
C.圓周型
D.全通道型
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A.影響力大
B.后續(xù)效果好
C.適應(yīng)范圍較小
D.效率高
A.相互聯(lián)系
B.相互滲透
C.毫無聯(lián)系
D.相互聯(lián)系與相互滲透
A.主動性、獨立性、積極性
B.參與性、獨立性、積極性
C.主動性、創(chuàng)造性、積極性
D.參與性、創(chuàng)造性、積極性
A.團(tuán)體的準(zhǔn)備階段
B.團(tuán)體的創(chuàng)始階段
C.團(tuán)體的工作階段
D.團(tuán)體的結(jié)束階段
A.合作結(jié)果
B.滿意程度
C.溝通交流
D.共同作用
最新試題
下列對團(tuán)體活動的場所正確描述的有（）。
“珠行萬里”與“同舟共濟(jì)”都屬于團(tuán)體合作活動，在引導(dǎo)時最大的區(qū)別在于（）。
解釋寬恕的理論假說有（）①感恩②共情利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論
下列不屬于團(tuán)體輔導(dǎo)在司法領(lǐng)域中的主要應(yīng)用對象是（）。
解釋寬恕的理論假說有（）①感恩②共情③利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論
（）不是開發(fā)高韌性者身上具有的特別素質(zhì)和技能。
“心靈之舞”對場地有一定的要求，如果是室內(nèi)則需要安靜的環(huán)境，如果是室外則需要活潑熱鬧的環(huán)境。
心理教育團(tuán)體通常以較（）的團(tuán)體進(jìn)行方式，讓成員在團(tuán)體過程中經(jīng)驗并獲得成長。
（）不僅提高個體生存的可能性，而且建構(gòu)了個體終生適應(yīng)的特點，并且?guī)椭鷤€體終生向更好適應(yīng)生存的方向發(fā)展。
下列屬于工作階段引導(dǎo)成員參與技術(shù)的有（）。