協(xié)調(diào)性有兩種不同形式，即相關(guān)協(xié)調(diào)性和延伸協(xié)調(diào)性。

基于考分之間關(guān)系的系數(shù)，這些分數(shù)導出了測驗內(nèi)獨立的試題或一組試題，所有數(shù)據(jù)來自同次測驗，這稱為內(nèi)部一致性系數(shù)。

在獨立測試環(huán)境下施測平行試卷而導出的系數(shù)稱為初試-復試系數(shù)。

智力測驗成績（智商）在人的一生中并不是固定的，而是變化的測驗分數(shù)在短時間內(nèi)有預見性，時間越長預見性就越低。

人事測評的基本途徑包括心理測驗、面試、績效模擬和（）

最常用的模擬評價技術(shù)是案例分析。

情景模擬適用于專業(yè)人員職務選擇的工作模擬。

在不同的人身上可能具有相等水平的知識、技能，但他們的能力不一定是相同水平的。

馬克思主義人學認為人是自然實體和社會實體的統(tǒng)一；人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總合；人的本性是在社會實踐、社會生活中形成和發(fā)展變化的。

態(tài)度必有特定的對象，態(tài)度總是針對某種事物、態(tài)度、思想或觀念而產(chǎn)生，具有主體與客體的對應關(guān)系。