A.對團體學(xué)識的熟悉
B.適當(dāng)及熟悉的技能
C.有指導(dǎo)下的臨床團體經(jīng)驗
D.超出一般水平的智商
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A.熟悉對方的為人
B.從對方的立場去理解
C.了解導(dǎo)致如此情形的因素
D.將這種設(shè)身處地的了解讓對方知道
A.由易到難
B.由難到易
C.提供示范
D.及時強化
A.行為計量法
B.標(biāo)準(zhǔn)化的心理測驗
C.調(diào)查問卷
D.座談會
A.反應(yīng)技術(shù)
B.互動技術(shù)
C.閱讀技術(shù)
D.行動技術(shù)
A.避免以活動代咨詢
B.了解團體活動的后果
C.充分考慮團體的特點
D.運用自己熟悉的團體活動
最新試題
解釋寬恕的理論假說有()①感恩②共情利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論
團體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)的關(guān)系是()
以下不屬于團體輔導(dǎo)在社區(qū)領(lǐng)域中應(yīng)用的是()。
()不僅提高個體生存的可能性,而且建構(gòu)了個體終生適應(yīng)的特點,并且?guī)椭鷤€體終生向更好適應(yīng)生存的方向發(fā)展。
團體輔導(dǎo)的組織方式有:持續(xù)式團體、()。
下列不屬于團體輔導(dǎo)在司法領(lǐng)域中的主要應(yīng)用對象是()。
“松鼠與大樹”活動中喊“松鼠”的意思是()。
“心靈之舞”對場地有一定的要求,如果是室內(nèi)則需要安靜的環(huán)境,如果是室外則需要活潑熱鬧的環(huán)境。
在團體方案設(shè)計中了解固定對象的潛在需要時,先確定團體需要,再確定成員需要。
解釋寬恕的理論假說有()①感恩②共情③利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論