認知—行為干預模式強調對學習障礙學生進行（）

下面哪些屬于青少年升學指導的內容？（）

簡述社會測量法的三種形式。

簡述發(fā)展性系統理論。

請闡述由梅欽鮑姆和古德曼（Meichenbaum &Goodman）提出的認知行為矯正技術-自我指導訓練。

以下選項中屬于心理咨詢中期問題的是（）

下列哪些正確體現了學習障礙兒童的認知特點（）

根據兒童是否知道如何表現某種機能，以及情緒喚醒反應的出現與否，講社會機能問題劃分為四種類型，它們是（）

簡述兒童社會技能問題的種類。

簡要介紹兒童行為評價系統。