多項選擇題專業(yè)護士的角色有()。
A.護理者
B.執(zhí)行者
C.權威者
D.著作者
E.代言人
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1.單項選擇題一病人病情危重,但病人及家屬執(zhí)意要求出院,護士應()。
A.本著救死扶傷的原則強制留住病人繼續(xù)治療
B.按病人及家屬意愿同意病人出院
C.讓病人或其法定監(jiān)護人在自動出院一欄上簽字,并做好護理記錄后讓病人出院
D.報告上級行政部門
2.單項選擇題某護士在值班時誤將一青霉素試敏陽性的病人判為青霉素試敏陰性,造成病人過敏性休克應屬于()。
A.醫(yī)療意外
B.責任事故
C.醫(yī)療護理差錯
D.技術事故
3.單項選擇題中國首先開展臨終關懷研究與實踐的是()。
A.天津
B.上海
C.北京
D.南京
4.單項選擇題幫助病人家屬應對悲哀正確的做法是()。
A.回避現(xiàn)實
B.讓悲哀情緒得以釋放
C.強化依戀情結
D.避免和親友見面,減輕悲傷
5.單項選擇題健康教育示范法的優(yōu)點是()。
A.適用范圍窄
B.容易組織
C.有機會獲得某項技巧
D.提高病人的觀察技巧
最新試題
害怕體格檢查會暴露隱私部位,屬于影響個人對待疾病的因素中的哪一種()
題型:單項選擇題
當人們的某種需要沒有或暫時還沒有滿足時,人們往往對此寄予希望是希望的哪個特征()
題型:單項選擇題
循證護理中,研究者通常將研究證據(jù)按其科學性和可靠程度分為以下5級,從I 級到V 級論證強度逐漸()。
題型:填空題
社區(qū)護理包括()
題型:多項選擇題
以下敘述一級評估錯誤的是()
題型:單項選擇題
文化關懷
題型:名詞解釋
簡述三級預防保健護理的適用范圍及目的。
題型:問答題
健康教育過程模式由三個階段組成是:評估階段、執(zhí)行階段、()。
題型:填空題
健康教育干預
題型:名詞解釋
運用評判性思維質疑和驗證他人知識觀點時,也要用同樣嚴格的檢驗標準來質疑、驗證自己的知識觀點。這句話說明了情感態(tài)度因素的哪個特征()
題型:單項選擇題