A.問卷設(shè)計
B.問卷測試
C.樣本選擇
D.問卷發(fā)放與回收
E.問卷處理與應(yīng)用
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.尋找訪談切入點
B.爭取中高層管理者的支持
C.編制訪談提綱
D.制定訪談計劃
E.了解背景材料
A.向同事提供無償?shù)膸椭?br/>B.向組織提出合理化建議
C.主動維護(hù)組織的利益
D.自覺、自愿、主動地做出一些有利于組織的行為
E.主動維護(hù)組織的形象
A.建立基于流程的工作分析方法
B.建立適應(yīng)團(tuán)隊工作的工作分析方法
C.定期回顧和適時更新
D.提倡“組織公民行為”來彌補工作說明書的不足
E.細(xì)化組織戰(zhàn)略分解
A.虛擬化組織給工作分析提出了更高的要求
B.工作分析的環(huán)境復(fù)雜化、對象單一化
C.適應(yīng)科技發(fā)展趨勢更加智能化
D.由動態(tài)分析向靜態(tài)分析轉(zhuǎn)變
E.規(guī)范職位任職資格，強化細(xì)節(jié)規(guī)定
A.whom
B.why
C.how
D.what
E.who
最新試題
職位評價的工作委員會成員應(yīng)該由管理者組成。
編寫工作規(guī)范時要關(guān)注工作而非任職者本人，列出的任何資格條件必須與工作有關(guān)。
工作分析成果應(yīng)用階段，不需要對所有崗位任職人員進(jìn)行工作內(nèi)容、職責(zé)權(quán)限、工作關(guān)系或績效考核標(biāo)準(zhǔn)等方面的培訓(xùn)。
要素計點法為評價職位確定了明確的標(biāo)準(zhǔn)，這個標(biāo)準(zhǔn)是報酬要素。
職位體系診斷無需診斷組織中人員發(fā)展問題。
若工作分析的目的是為了人員招聘和選拔的需要，那么收集信息的重點是崗位的工作職責(zé)和特點。
要素計點法與要素比較法的主要區(qū)別在于要素的分配形式和工作等級轉(zhuǎn)換成工資結(jié)構(gòu)的方法不同。
分類法一種最簡單、最快速但也是最粗造的職位評價方法。
工作識別信息是一項工作區(qū)別于另一項工作的信息。
ABC分類權(quán)重法是根據(jù)“重要的少數(shù)和次要的多數(shù)”的基本原理確定各因素權(quán)數(shù)的簡便方法。