單項選擇題()不屬于特殊兒童。
A.長白頭發(fā)的學生
B.交往障礙兒童
C.弱智兒童
D.學習困難兒童
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1.單項選擇題計算機輔助教學與程序教學的相同點是()
A.資料貯存
B.教材程序化
C.直接提供反饋
D.能分析學生的錯誤
2.單項選擇題程序教材不同于傳統(tǒng)教材的原因是()
A.直接提供反饋和強化
B.系統(tǒng)組織
C.用教學機器呈現(xiàn)
D.給學生個別閱讀
3.單項選擇題反映兒童的智力水平且能被測量的個人特征是()
A.言語能力
B.動作的靈活性
C.社交能力
D.學習成績
4.單項選擇題指出下述各點中錯誤的說法是()
A.IQ分數(shù)與學習成績有顯著的相關
B.IQ分數(shù)可以預測個人的性格特征
C.學生的情緒和動機對智力測驗分數(shù)沒有影響
D.一個人的IQ保持相對穩(wěn)定
5.單項選擇題個體主動地模仿成人的行為和選擇榜樣,屬于()
A、兒童社會化
B、青年社會化
C、繼續(xù)社會化
D、再社會化
最新試題
發(fā)展幼兒語言表達能力的關鍵是讓他們()
題型:單項選擇題
下列哪種適宜性教學方式最先用于特殊兒童的干預和矯正,為其提供個別化針對性的方案?()
題型:單項選擇題
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題型:判斷題
兒童的言語理解先于言語表達,即先能聽懂,然后再學會說。
題型:判斷題
影響流動線的因素是()
題型:單項選擇題
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題型:判斷題
流動線的規(guī)劃要注意流暢性,并保持足夠的額外空間,一般保持在()。
題型:單項選擇題
只對某一或幾項領域的學習有強的動機而對其他領域的學習缺乏強的動機,屬于()
題型:單項選擇題
男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢的是()
題型:單項選擇題
創(chuàng)造性有5種主要形式,繪畫、寫作和游戲表演屬于()
題型:單項選擇題