單項選擇題適用于各種評價，主要是以聽和說為基本手段的教育評價方法是（）
A.問卷法
B.數(shù)學方法
C.訪談法
D.觀察法
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1.單項選擇題教育評價的行為目標模式創(chuàng)立人是（）
A.泰勒
B.梅奧
C.斯塔費爾比姆
D.斯克里文
2.單項選擇題通過肯定評價，激發(fā)學生發(fā)揚成績，通過否定評價，幫助學生認識自己的缺點，使之能“知恥而后勇”，這體現(xiàn)了教育評價的（）
A.選撥功能
B.管理功能
C.教育功能
D.督導功能
3.單項選擇題在督導工作中相信、尊重、依靠督導對象，關(guān)心他們的疾苦，從而調(diào)動他們的積極性，這體現(xiàn)了教育督導的（）
A．依法督導原則
B．科學性原則
C．民主性原則
D．導向性原則
4.單項選擇題教育行政機關(guān)和學校內(nèi)部教育管理的信息屬于（）
A.宏觀的教育信息
B.微觀的教育信息
C.中觀的教育信息
D.中觀、微觀教育信息
5.單項選擇題將教育經(jīng)費分為財政撥款、教育費附加、中小學校勤工儉學收入、企事業(yè)單位、社會團體和個人集資等多種形式的費用依據(jù)的是教育經(jīng)費的（）
A.用途
B.國家財政管理形式
C.來源
D.使用方式
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教育費附加屬于（）
題型：單項選擇題
教育法規(guī)體系是以憲法指導下的（）為母法。
題型：單項選擇題
教育管理的職能不包括（）
題型：單項選擇題
建立督導檔案是在教育督導過程的（）進行的。
題型：單項選擇題
實施教育督導工作重任的主體是（）
題型：單項選擇題
一般來說，教育行政班子的知識結(jié)構(gòu)，應是一個以（）為指導，以一般科學文化知識和專業(yè)知識為基礎(chǔ)，以管理科學知識為主體的立體結(jié)構(gòu)。
題型：單項選擇題
不遵循規(guī)范化的程序辦事情，也不是運用數(shù)學分析的方法去解決問題，而是根據(jù)不同的時間、地點和條件，認識事物和處理事物。這體現(xiàn)的是教育領(lǐng)導藝術(shù)的（）特征。
題型：單項選擇題
管理者對地方和學校內(nèi)部的教育事務負責，類似于企業(yè)，指的是教育管理職能中的（）
題型：單項選擇題
教育法規(guī)的本質(zhì)是（）
題型：單項選擇題
教育行政機關(guān)為節(jié)省空間成本、有效利用空間、縮短工作流程、迅速處理資料、提供良好的工作環(huán)境并促進人員的溝通與協(xié)調(diào)而對辦公室所做的布置，屬于教育行政機關(guān)管理的（）
題型：單項選擇題