（）不是兒童心理發(fā)展的基本特點(diǎn)。

幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。

當(dāng)看到新房子的裝修設(shè)計(jì)圖時，就會在頭腦中想象裝修好之后的房子會是什么樣子的，這種心理活動是創(chuàng)造想象。

幼兒可以扮演新角色，練習(xí)新能力，做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試，解決種種復(fù)雜的問題。這種形式就是（）

下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正，為其提供個別化針對性的方案？（）

小軍打針時對自己說：“我不怕，我不怕，我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備（）。

教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感覺器官參與活動有利于提高幼兒的記憶效果。

一般來說，嬰兒的第一個詞語爆炸期出現(xiàn)在1.5－2歲。

教學(xué)知識即教師教學(xué)方法相關(guān)的知識，含對課堂節(jié)奏的掌握、教學(xué)機(jī)智和（）

發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們（）