單項選擇題科爾伯格的道德發(fā)展階段論屬于()。
A、認(rèn)知派
B、行為派
C、認(rèn)知行為派
D、行為認(rèn)知派
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2.多項選擇題反饋功能的正向發(fā)揮表現(xiàn)為()
A、診斷作用
B、調(diào)控作用
C、紐帶聯(lián)結(jié)作用
D、導(dǎo)向作用
E、激勵作用
3.多項選擇題測評個體品德的主要方法包括()
A、定性測評法
B、等級測評法
C、定量測評法
D、綜合測評法
E、部分評價法
4.多項選擇題品德測評的定性測評法包括常見的有()。
A、累積分法
B、加減分法
C、總體印象法
D、評語鑒定法
E、寫實(shí)法
5.多項選擇題品德測評的功能是()。
A、評定功能
B、區(qū)分功能
C、反饋功能
D、教育功能
E、預(yù)測功能
最新試題
語言是人傳播信息、進(jìn)行溝通的最有效、最便捷的中介,同時也是教育活動中最基本的手段。
題型:判斷題
精神分析學(xué)派認(rèn)為道德情感發(fā)展分為本我、自我、超我。
題型:判斷題
德育目標(biāo)的特點(diǎn)不包括哪些?()
題型:多項選擇題
“仁、義、禮、智、信”五德是儒家思想構(gòu)成的一種美德體系。
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在現(xiàn)代意義的學(xué)校教育制度中才有德育、智育、體育等的分野。
題型:判斷題
人的品德依賴于德育。
題型:判斷題
德性是指個體層面理解的道德,人之為人的內(nèi)在規(guī)定性。
題型:判斷題
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題型:判斷題
下列小學(xué)生道德發(fā)展的總體趨勢中,哪些符合實(shí)際情況?()
題型:多項選擇題
德育目的在教育方面的功能有哪些?()
題型:多項選擇題