素質(zhì)教育對課堂教學的要求（）。

落實素質(zhì)教育責任與鼓勵教育創(chuàng)新，在本質(zhì)上是完全一致的。

素質(zhì)教育課堂教學的地位與作用，應表現(xiàn)在以下哪些方面？（）

現(xiàn)代教育過于追求效率，講究刻意而為，缺少自然養(yǎng)成與無聲涵蘊，已成為一個十分突出的問題。

評價主體的主觀性體現(xiàn)在（）。

素質(zhì)教育中校長的責任（）。

素質(zhì)教育課堂教學的地位與作用（）。

素質(zhì)教育與社會生活相結(jié)合的意義（）。

素質(zhì)教育認為，課堂教學對于參與者具有個體生命價值。

師生員工的積極性和創(chuàng)造性要通過滿足其各種合理需要來調(diào)動和激發(fā)。