A.適度激勵(lì)技巧
B.公平激勵(lì)技巧
C.注重現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)激勵(lì)技巧
D.適時(shí)激勵(lì)技巧
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A.威脅的激勵(lì)
B.獎(jiǎng)勵(lì)的激勵(lì)
C.個(gè)人發(fā)展的激勵(lì)
D.關(guān)系型的激勵(lì)
A.自信
B.激情
C.開(kāi)拓
D.意志
A.應(yīng)變的意識(shí)和能力
B.科學(xué)決策的意識(shí)和能力
C.合作的意識(shí)和能力
D.業(yè)務(wù)專長(zhǎng)能力
A.嚴(yán)于律己，寬以待人
B.解除壓抑心理
C.錙銖必較
D.以奉獻(xiàn)為樂(lè)
A.工作進(jìn)程要穩(wěn)定
B.開(kāi)放團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人生活空間
C.分享成功的快樂(lè)
D.面臨特別困難時(shí)及時(shí)打氣
最新試題
我國(guó)的改革開(kāi)放30年來(lái)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和科學(xué)進(jìn)步的巨大步伐在相當(dāng)程度上改變了世界經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)格局。（）
在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中的穩(wěn)定期，需要一位（）的領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)幫助團(tuán)隊(duì)度過(guò)這一階段。
為了提高人才的創(chuàng)新能力，首先必須喚醒他們的創(chuàng)新潛能。喚醒創(chuàng)新潛能的方法有（）。
在團(tuán)隊(duì)建設(shè)的震蕩期，最重要的是要安撫人心。
創(chuàng)造性思維是與智力相關(guān)的。（）
以下不屬于虛擬團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)的是（）。
高層管理者主要是對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)組織負(fù)責(zé)，其工作職能側(cè)重于溝通組織與外部的聯(lián)系和決定組織的大政方針，他們注重的是日常管理事務(wù)。
20世紀(jì)80年代流行的一種名為質(zhì)量圈的問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)。在質(zhì)量圈模型中，不屬于團(tuán)隊(duì)成員的權(quán)限的是（）。
人是構(gòu)成團(tuán)隊(duì)最核心的力量。3個(gè)以上的人就可以構(gòu)成團(tuán)隊(duì)。
以下關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。