單項選擇題英語課程內(nèi)容以（）的形式呈現(xiàn)。
A.主題
B.話題
C.單元
D.語篇
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1.單項選擇題英語學業(yè)質(zhì)量水平三級描述中，能用所學英語，通過口語或書面語篇簡單介紹（）（如風景名勝、歷史故事、文化傳統(tǒng)等），語義基本連貫。
A.中外主要文化現(xiàn)象
B.文化
C.情境
D.歷史
2.單項選擇題觀察與辨析三級目標提出，能辨識語篇中的（）手段，判斷句子之間、段落之間的邏輯關系。
A.銜接
B.連貫
C.順序
D.說明
3.單項選擇題（）知識指在特定語境中準確理解他人和得體表達自己的知識。
A.語用
B.語音
C.語言
D.語篇
4.單項選擇題英語（）級學業(yè)質(zhì)量標準要求學生能用簡單的語言介紹自己的基本情況和熟悉的事物（如個人喜好、學校生活等）。
A.初
B.一
C.二
D.三
5.單項選擇題觀察與辨析三級目標提出，能多角度、（）地看待事物和分析問題。
A.客觀
B.理性
C.辯證
D.主動
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教師要充分認識到（）是語言學習活動的主體。
題型：單項選擇題
二級元認知策略是主動利用圖書館和相關資源進行（）。
題型：單項選擇題
從思維品質(zhì)學段分項特征來看，（）的學生初步具有問題意識，嘗試從不同角度觀察世界，積極提出問題。
題型：單項選擇題
三級認知策略是在（）中激活并關聯(lián)已知。
題型：單項選擇題
英語學業(yè)質(zhì)量水平三級描述中，進行書面表達時，能正確使用所學語言，格式較為（）。
題型：單項選擇題
與世界各地的自然景觀相關的子主題內(nèi)容屬于（）主題群。
題型：單項選擇題
英語學業(yè)質(zhì)量水平三級描述中，能用所學英語，通過口語或書面語篇簡單介紹（）（如風景名勝、歷史故事、文化傳統(tǒng)等），語義基本連貫。
題型：單項選擇題
英語課程內(nèi)容以（）的形式呈現(xiàn)。
題型：單項選擇題
下列哪個不屬于說、寫的語言技能？（）
題型：單項選擇題
對語篇中配圖的分析，教師要關注圖片中人物或動物的（）。①行為②表情③心理狀態(tài)④色彩搭配
題型：單項選擇題