A.評(píng)價(jià)
B.區(qū)分
C.反饋
D.管理
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A.工作業(yè)績(jī)
B.行為表現(xiàn)
C.改進(jìn)措施
D.新的目標(biāo)
A.做什么
B.如何做
C.為什么做
D.為誰(shuí)做
A.自然素質(zhì)
B.社會(huì)素質(zhì)
C.專業(yè)素質(zhì)
D.道德素質(zhì)
A.與醫(yī)院的崗位設(shè)置、體制相結(jié)合
B.與所在科室的實(shí)際情況相結(jié)合
C.與自身的職業(yè)規(guī)劃、醫(yī)患需求相結(jié)合
D.與自我喜好相結(jié)合
A.創(chuàng)新智力化能力
B.創(chuàng)新人格化能力
C.創(chuàng)新思維能力
D.創(chuàng)新意識(shí)能力
最新試題
個(gè)人績(jī)效是組織績(jī)效的根本和基礎(chǔ),只有使個(gè)人工作績(jī)效最大化,才有可能使組織績(jī)效最大化。
一般來說,在以下哪些時(shí)間進(jìn)行績(jī)效輔導(dǎo)會(huì)獲得較好的效果?()
當(dāng)代中國(guó)教師的職業(yè)特點(diǎn)主要為()
網(wǎng)絡(luò)信息傳播的特點(diǎn)主要包括了()
()是一種比較簡(jiǎn)便易行的權(quán)重分配方法,這種方法比較適合于考評(píng)指標(biāo)少于10個(gè)的情況。
信息的主要特性包括()
標(biāo)桿基準(zhǔn)法成功的關(guān)鍵在于尋找業(yè)界最佳標(biāo)準(zhǔn)作為參照的基準(zhǔn)數(shù)據(jù)。
創(chuàng)新人格化能力主要包括了()
創(chuàng)新能力的構(gòu)成要素包括創(chuàng)新智力化能力和創(chuàng)新人格化能力兩個(gè)方面。
關(guān)于信息處理能力在應(yīng)用方面呈現(xiàn)出來的發(fā)展趨勢(shì),下列表述錯(cuò)誤的是()