A.財(cái)務(wù)、客戶、內(nèi)部流程、學(xué)習(xí)與成長
B.財(cái)務(wù)、美譽(yù)度、內(nèi)部流程、適應(yīng)能力
C.戰(zhàn)略、客戶、內(nèi)部流程、學(xué)習(xí)與成長
D.戰(zhàn)略、美譽(yù)度、內(nèi)部流程、適應(yīng)能力
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A.領(lǐng)導(dǎo)也可成為被考評者
B.雙方可以通過平等協(xié)商來制定績效指標(biāo)
C.領(lǐng)導(dǎo)與下屬是考評者與被考評者的關(guān)系
D.績效合同一經(jīng)簽署，考評周期內(nèi)，雙方都無權(quán)更改
A.指標(biāo)量綱不一致
B.指標(biāo)權(quán)重不統(tǒng)一
C.指標(biāo)考評周期不同步
D.競爭對手的數(shù)據(jù)難以取得
A.縮短考核周期
B.增加人力、物力
C.設(shè)計(jì)更為全面的指標(biāo)
D.采用信息化的網(wǎng)絡(luò)考評
A.人崗匹配
B.完善的激勵(lì)機(jī)制
C.工作分析
D.薪酬制度的完善
A.問卷應(yīng)多設(shè)置開放式問題
B.問卷填寫采取實(shí)名制，否則問卷填涂無效
C.盡量設(shè)計(jì)多選題，多收集員工的反饋信息
D.應(yīng)要求填寫者發(fā)表對本次問卷調(diào)查的意見和建議
最新試題
趨中效應(yīng)：指從一個(gè)人工作績效的某個(gè)方面出發(fā)進(jìn)而對其工作績效的所有方面作出不確切的歸納評判。
（）是指進(jìn)行信息輸入和輸出的媒體，如鍵盤、掃描儀和攝像機(jī)等輸入媒體，以及顯示器、打印機(jī)和揚(yáng)聲器等輸出媒體。
（）是一種比較簡便易行的權(quán)重分配方法，這種方法比較適合于考評指標(biāo)少于10個(gè)的情況。
（）指的是直接影響人力資源管理活動(dòng)成敗的關(guān)鍵因素，是專業(yè)技術(shù)人員最為關(guān)心的敏感環(huán)節(jié)。
（）是由美國學(xué)者史密斯和德爾于20世紀(jì)60年代提出的。
在沒有特殊說明的情況下，人們所說的“信息媒體”，通常指的是信息的（）
基于工作標(biāo)準(zhǔn)的績效評價(jià)方法主要包括了（）
績效管理在人力資源管理系統(tǒng)中處于核心地位，它與人力資源管理的其他職能模塊之間存在著非常密切的聯(lián)系。
當(dāng)代中國教師的職業(yè)特點(diǎn)主要為（）
創(chuàng)新人格化能力主要包括了（）