A.感覺
B.知覺
C.條件反射活動
D.空間知覺
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A.0-6歲
B.3-6歲
C.2-6歲
D.1-6歲
下列說法正確的是()。
①兒童的心理年齡特征是隨著年齡增長而自發(fā)出現(xiàn)的;
②要正確處理兒童心理發(fā)展的個別性與一般性、多樣性與典型性的關(guān)系;
③兒童的心理年齡特征是在一定的社會和教育條件下形成的;
④兒童的心理年齡特征是從許多個別兒童的心理表現(xiàn)、心理特征中概括出來的。
A.①②③
B.②③
C.②③④
D.①④
A.個體心理的發(fā)生、學前期心理過程的發(fā)展以及學前期兒童個性的發(fā)展
B.個體心理的發(fā)生、學前期兒童心理發(fā)生的一般規(guī)律以及心理過程和個性的發(fā)展
C.研究學前兒童心理的方法及基本原則
D.心理變化的原因、兒童身體結(jié)構(gòu)和機能的發(fā)育
A.雙性化
B.未分化
C.男性化
D.女性化
A.選擇性注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.無意注意
最新試題
一只香蕉放在離幼兒不遠處,他會馬上認出來,幼兒這時的心理活動主要是()。
老師要求兒童擦桌子,兒童會爭搶著干,有時又拿著抹布在一個地方來回抹,他的這種行動說明()。
我們小時候?qū)W過的體操、舞蹈至今還會,這屬于()。
幼兒期占主導地位的興趣是()。
同事家有一小孩,非常聰明,活潑好動,且喜歡與別的小朋友玩,可是在與同伴玩的時候,他經(jīng)常打人,把別人弄哭,所以在班里幾乎沒有小孩愿意和他玩。請分析其原因,并針對性地提出教育措施。
試論述運用實踐法研究幼兒心理時應注意的問題。
論述學前兒童掌握數(shù)概念的特點。
在幼兒園教師的教學過程中,教學生3+2=5,之后接著讓他們算2+3=?幼兒會不知如何入手,還要教師再從頭教一遍才知道2+3=5,如教師不具體講解,幼兒不會聯(lián)想到2+3和3+2的關(guān)系,這說明幼兒()。
在懷胎的時候,母親的營養(yǎng)、情緒等因素都會對胎兒的生長發(fā)育及出生后的發(fā)展有重大影響,這說明()。
兒童在自己看圖畫書或是講述故事時,運用()言語最多。